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探究力・活用力を育てる授業・保育の研究 -お茶の水女子大学附属学校園による実践研究事例集-
お茶の水女子大学学校教育研究部 編
お茶の水女子大学附属幼稚園、お茶の水女子大学附属小学校、お茶の水女子大学附属中学校、
お茶の水女子大学附属高等学校、お茶の水女子大学 著
ISBN:978-4-904793-18-3(EPUB版)、978-4-904793-19-0(PDF版)
2016.3
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刊行にあたって

2014(平成16)年度から国立大学が法人化されたが、その際に附属学校の存在意義が以前よりも増して問われるようになった。「第一期中期目標・中期計画」期間終了前に国立大学法人評価委員会が取りまとめた「国立大学法人の組織及び業務の見直しに関わる視点」においては附属学校の存在意義をより明確にしていくことが必要であるとされ2009(平成21)年3月に出された提言「国立大学附属学校の新たな活用方策等について」では2010(平成22)年度からの第二期中期目標・計画の策定の際の検討の方向性を様々に示唆している。

本学においては2009(平成21)年3月に大学と附属のマネジメント体制を確立するため附属学校本部の設置を決定し、さらに学校教育研究部を設置し第二期中期目標・中期計画の6年間、三代にわたる学校教育研究部長の下で、特別経費プロジェクト「附属学校園を活用した新たな学校制度設計に係る調査研究-高度専門的研究力を持つ教員養成・現職研修システムの構築と幼小接続期の進学校制度開発-」の中核を担わせた。このプロジェクトは様々な成果をもたらしたが、お茶の水女子大学附属学校園で行われた授業実践事例を内外の幼稚園から高等学校までの教育に役立てていただくために刊行することとした。

副学長(学校教育支援・社会連携担当 真島 秀行)


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探究力・活用力を育てる授業・保育の研究 -お茶の水女子大学附属学校園による実践研究事例集-
978-4-904793-18-3(EPUB版)、978-4-904793-19-0(PDF版)
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