本書は、お茶の水女子大学のキャリア支援基幹授業「情報コミュニケーション技術と創発性」で用いるガイドブックとして学部1年生を読者に想定し、執筆したものです。
授業はDeSeCoキー・コンピテンシー3軸内の「双方向的活動」に焦点が当たっており、活動を通じて「言語・図表の活用力」、「知識・情報の活用力」、「テクノロジーの活用力」を体得することを目標としています。この目標を「複数人で行う課題設定のプロセス」で達成しよう、というのが授業の目的です。
深い対話と議論(双方向的活動)を基盤とし、新しい文脈生成を目論んだ<課題>を設定するということはどういうことなのかを考える際、本書をヒントにしていただけると幸いです。
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