
				表紙 / 目次   | 
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| p.1-6 | 
				コロナ禍におけるオンライン授業-オンライン数学授業での成績評価の事例-   | 
	
| p.7-33 | 
				古文入門期における教材の言語活動―感染症対策に考慮したGW―   | 
	
| p.35-42 | 
				不等式の証明の指導の工夫―生徒の記述や答案を活用した授業実践―   | 
	
| p.43-52 | 
				ICTを併用した物理実験における「効果の評価」の活動を通して「主体的に学習に取り組む態度」の促進を試みる   | 
	
| p.53-62 | 
				「情報Ⅰ」を見据えたプログラミング授業の展開への考察   | 
	
| p.63-83 | 
				コロナ禍における代替行事開催までの道のり−輝鏡祭行事ゼロの危機に直面して−   | 
	
| p.85-93 | 
				ついに完成!お茶高制服スラックス   | 
	
| p.95-102 | 
				オンラインと対面の併用によるSSH成果発表会兼第24回公開教育研究会の開催   | 
	
| p.103-105 | 
				2020(令和2)年度SSH成果発表会兼第24回公開教育研究会報告   | 
	
| p.106-109 | 
				2020年度を振り返って   | 
	
				編集後記 / 奥付   |