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お茶の水女子大学子ども学研究紀要
発行：お茶の水女子大学子ども学研究会
ISSN:21879710
第1巻(2013）～
第8巻 （2020-06-30）
| p.1-2 |
何のためのフィールドワーク？ Fieldwork: What for? |
| p.3-12 |
祖父母による孫育児をめぐる戦後の言説変容－1970年代までの新聞記事を手がかりに－ Changing Discourses on Grandparenting in Newspaper Articles between 1945 and 1979 |
| p.13-22 |
新疆ウイグル自治区の就学前教育における言語政策－法規の変遷から－ Language Policy of Early Childhood Education of Xinjiang Uygur Autonomous : From the Transition of Regulations |
| p.23-32 |
絵本にみるジェンダー意識と人間関係に関する研究－ノルウェーと日本の絵本の比較から－ Gender Roles and Relationships in Children's Books: Focusing on a comparison between Norway and Japan |
| p.33-42 |
算数授業における協同学習に関する研究の課題と展望
－学級におけるコミュニケーションという観点から－ Issues and Prospects of Research on Collaborative Learning in Mathematics Classes : From the view point of communication in the classroom |
| p.43-52 |
女子大学生の出産に対する意欲と関連する心理的要因 Psychological Factors for Female University Students’ Willingness to Bear Children |
| p.53-54 |
<書評・図書紹介> 林安希子（著）ジョセフ・トービン（協力）『幼児教育のエスノグラフィ－日本文化・社会の中で育ちゆく子どもたち－』2019年 明石書店 Book Reviews |
| p.55-56 |
<書評・図書紹介> 清水美紀（著）『子育てをめぐる公私再編のポリティクス－幼稚園における預かり保育に着目して－』2019年 勁草書房 Book Reviews |
| p.57 | 投稿規定 |
| p.58 | 執筆要領 |
| p.59 | 編集後記 |