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お茶の水女子大学子ども学研究紀要
発行：お茶の水女子大学子ども学研究会
ISSN:21879710
第1巻(2013）～
第6巻 （2018-06-30）
| p.1-10 |
近代フランスにおける子ども服と男らしさ Children's Costume and Masculinity in Modern France |
| p.11-20 |
子どもと消費 : 学校貯金・プロレタリア教材・産業組合の関連から Children and Consumption : Relationships between the School Deposit, Proletarian Teaching Materials, and the Industrial Union |
| p.21-31 |
倉橋惣三における心もちへの「共感」 : ノディングズのケアリング論を視点として Sozo Kurahashi's Philosophies of Empathy and Sympathy : From the Perspective of Noddings' Caring |
| p.33-45 |
保育者の保育観はどのように形成されるのか : 藤野敬子の成育歴に関する検討 How to Construct A Kindergarden Teacher's View of Education : Considering the Life History of Kindergarten Teacher, Keiko Fujino |
| p.47-56 |
統合保育において自閉症児が活動にかかわる過程 Children with Autism Spectrum Disorder Engaging in Pe-school Activities |
| p.57-68 |
北欧のいじめ対策 : フィンランド、ノルウェーのいじめ対策プログラム How Schools in Nothern European Countries Are Trying to Prevent Bullying : Finnish and Norwegian Anti-bullying Programs |
| p.69-78 |
日本の保育における片付け観の歴史的変遷 : 倉橋惣三と城戸幡太郎の比較を中心に Historical Transition on "Katazuke" (Tidy-up) activities in Japanese Early Child Education : Focusing on Sozo Kurahashi and Mantaro Kido |
| p.79-81 |
<書評・図書紹介> Paola Cagliari, Marina Castagnetti, Claudia Giudici, Carla Rinaldi, Vea Vecchi, Peter Moss（編著） Loris Malaguzzi and the Schools of Reggio Emilia : a selection of his writings and speeches, 1945-1993 2016年 Routledge Book Reviews |
| p.83-84 |
<書評・図書紹介> 灰島かり（著）『絵本を深く読む』 2017年 玉川大学出版部 Book Reviews |
| p.85 | 投稿規定 |
| p.86 | 執筆要領 |
| p.87 | 編集後記 |