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研究紀要
発行：お茶の水女子大学附属高等学校
ISSN:13405934
第31号(1986）～
第40号 （1995-07-20）
| p.1-8 | 天然色素研究と黒田チカ先生 |
| p.9-50 | 人物を中心にした日本近代史の授業の試み(その2) |
| p.51-77 | グラフ電卓を用いた数学教材の学習指導 : 指数の教材を中心にして |
| p.79-94 | 修学旅行に関連した授業の試み |
| p.95-104 | Quick BASICを用いたプログラミングの学習 : 数理科学的な話題を導入する試み |
| p.105-115 | コンピュータによる探求的な教材の開発(附連研発表資料) |
| p.117 | (1)全般的報告(第3回公開教育研究会の報告) |
| p.119-133 | (2)国際理解科目「観光地理」(第3回公開教育研究会の報告) |
| p.135-159 | (3)保健「くすりについて」 : 課題学習を取り入れた授業(第3回公開教育研究会の報告) |
| p.161-172 | (4)コンピュータで数学を作り考える指導 : 数値計算プログラムを用いて(第3回公開教育研究会の報告) |
| p.173-190 | (5)代数・幾何 : 高校生の大学講義受講について(第3回公開教育研究会の報告) |
| p.191-214 | (6)理科特設講座 : コンピュータ科学 : 写真 : 生物実験(第3回公開教育研究会の報告) |
| p.215 | 1994年度科目「国際理解」の取り組み |
| p.217-218 | (1)視覚芸術(1994年度科目「国際理解」の取り組み) |
| p.219-220 | (2)観光地理(1994年度科目「国際理解」の取り組み) |
| p.221-222 | (3)比較文化(1994年度科目「国際理解」の取り組み) |
| p.223-224 | (4)気力アップ講座(1994年度科目「国際理解」の取り組み) |
| p.225-226 | (5)日本の児童文学(1994年度科目「国際理解」の取り組み) |
| p.227-228 | (6)地域研究(1994年度科目「国際理解」の取り組み) |
| p.229-247 | 特設講座 初年度の試み「『ワイルド・スワン』を読む」 |
| p.249-250 | 平成六年度をふりかえって |
| p.251 | あとがき |