タイトル
書名一覧を表示するには、JavaScriptをONにして下さい。
もしくは、こちらのページから書名を選択して下さい。
もしくは、こちらのページから書名を選択して下さい。
2023年12月に学術雑誌のページはリニューアルしました。新しい学術情報のページはこちらをご覧ください
お茶の水女子大学人文科学研究
OCHANOMIZU UNIVERSITY STUDIES IN ARTS AND CULTURE
ISSN:18801633
第1巻(2005）～
第16巻 （2020-03-31）
| p.1-15 |
京都・廬山寺蔵「金山天王寺縁起絵巻」の画風をめぐって A Consideration of Kizantennoji-engi-emaki- With a focus on the style of painting |
| p.17-27 |
虚構的真理の問題：メイクビリーブ理論の再検討 Some Problems of Fictional Truth: Revising Make-Believe Theory |
| p.29-40 |
明治前期における地方学事経験―長崎県庁の学制施行に注目して― Local Experience of Education Affair in the Early Meiji Era: focused on the Activities of Nagasaki Prefectural Government Office under the Education Order of 1872 |
| p.41-52 |
「惟有愛詩心未巳、東歸與續棣華篇」ー北宋詩人・王安石と妹利 Wang Anshi 王安石 and his poetry fof sisters |
| p.53-66 |
Prosodic influence on Chinese disjunctive questions |
| p.67-79 |
間文化的シティズンシップ教育としての日本語教育～第10回日韓大学生国際交流セミナーでの韓国側学生の変容より～ Japanese language education as education for intercultural citizenship: The transformation of Korean student at the 10th Japan-Korea International Student Seminar |
| p.81-92 |
バレス『デラシネ』におけるユゴーの葬儀 The Funeral of Hugo in Barres's Deracines |
| p.93-104 |
マーヴェルと回覧文化―手稿版「ホラティウス風頌歌」についての覚書 |
| p.105-117 |
Some Notes on the Internal Structure of Complex Reflexives |
| p.119-128 |
The Great Teller of Tales, or πολύμητις : Problematizing the Metonymy of Singing in the Epic Tradition and Shakespeare’s Sonnets |
| p.129-142 |
Numerals and Negative Polarity Items in Japanese |
| p.143-155 |
中国語における性質・状態性叙述を含む連続構造 The Structure of Serialization Including Clause of State in Chinese |
| p.157-167 |
「子どもの安心安全を守り育む保育実践尺度（FCHWS）」の作成：見守り概念とモニタリング理論を踏まえて Development of Fostering of Children’s Health safety and Wellbeing Scale (FCHWS) in early childhood education and care settings: In reference to “mimamori” concept and monitoring theory |
| p.169-181 |
1963年の「幼稚園と保育所との関係について（通知）」 をめぐる研究動向と課題 The Review of Research on the Official Notice from the Ministry of Education and the Ministry of Health and Welfare in 1963, “Relationship between kindergartens and day nurseries.” |
| p.183-195 |
Transitions from Preschool to Primary School Education in Japan |
| p.197-219 |
エロイーズ・カニングハムと 「青少年シンフォニー・コンサート」 Eloise Cunningham and "Young People's Symphony Concerts" |
| p.221-234 |
ソマティック・アプローチによる基礎解剖学 「骨格を描く」授業実践：一人称のからだを主体にした学びの考察を加えて Learning Basic Anatomy through Somatic Approach Drawing Skeletons and Learning in First-Person |
| p.235-249 |
高齢者施設におけるダンス活動：セッション構成の検討と課題 Dance Activities in Facilities for the Elderly: A Study of Session Composition and Problems |
| p.251-263 |
幼児期のエピソード記憶調査内の発話における過去形や時に関する言葉の使用 Use of past tense and temporal words by young children during interview time. |
| p.265-276 |
フランスにおける公証人の助言義務―初期の議論を中心に― Obligation to advise of notaries in France - in early times - |
|
投稿規定/奥付 |