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お茶の水女子大学人文科学研究
OCHANOMIZU UNIVERSITY STUDIES IN ARTS AND CULTURE
発行：お茶の水女子大学
ISSN:18801633
第1巻(2005）～
第6巻 （2010-03-30）
| p.1-13 |
＜女の友情＞のゆくえ : 吉屋伸子『女の教室』における皇民化教育 （size:542K）Destination of Sisterhood : Education for the Imperial Nation in Nobuko Yoshiya's Women's Classroom |
| p.15-27 |
上総道学の特質について（size:469K） Some Characteristics of Kazusadogaku |
| p.29-41 |
親鸞における「自己」と「他力」 : その連続性と非連続性をめぐって（size:398K） A study of Shinran's Thoughts on Self and the Other Power |
| p.43-54 |
労働空間としての後宮 : 医疾令女医条をてがかりに（size:631K） The Court as Working Space : A Survey of Articles on Female Physicians in the Medical Statutes |
| p.55-66 |
19世紀フランスにおける母子像の問題 : ベルト・モリゾ《ゆりかご》 (1872年) から（size:838K） Representation of Mother and Child in Late 19th-Century France : Berthe Morisot's Le Berceau (1872) |
| p.67-80 |
ペトラルキスムと涙のドゥヴィーズ（size:814K） Pétrarquisme et la devise des larmes (Petrarchism and the Device of Tears) |
| p.81-93 |
日常性から離れない保育学にむけて : 「系統的保育案」から「対話的保育カリキュラム」へ（size:435K） A Practical Study of Early Childhood Care and Education : From a Systematic Leading Curriculum to a Dialogical Curriculum |
| p.95-106 |
家庭から就学前施設への環境移行 : 幼稚園入園をひかえた子どもをもつ親の関心（size:414K） Environmental Transition from Home to Preschool : Parental Concerns about Preschool Children |
| p.107-122 |
実践をめぐる省察的対話を支援する観察記録の方法 [抄録]（size:71K） Development of a method for recording the observation to serve the subsequent reflective conversation in educational practice |
| p.123-134 |
洋装化と女性雑誌 : 戦前の関与について From Kimono to Western Clothes : the Intervention of Japanese Women's Magazines in the Prewar Period |
| p.135-148 |
健康格差研究の動向と社会学・社会政策領域における研究の展開の方向（size:503K） Studies on Health Disparities : Recent Trends and Prospects for Sociological and Policy-Oriented Analysis |
| p.149-160 |
セブンリベラルアーツとはどこから来た何ものか（size:461K） What Are the Seven Liberal Arts and Where Do They Come From? |
| p.161-168 |
産業界における「出る杭」論の展開（size:353K） A New Concept of Derukui (Fostering a Rising Talent) in Japanese Industrial World |
| p.169-185 |
秋田大学附属図書館所蔵「教育課程文庫」に関する調査（size:591K） An Investigation of the Textbook and Curriculum Library in the Akita University Library |
| p.187-198 |
自然談話資料における引用表現の実態と分析（size:378K） A descriptive Analysis of Quotations Used in Daily Conversation |
| p.199-208 |
中国人日本語学習者の終助詞の使用に関する一考察（size:299K） An Analysis of the Use of Final Particles in Conversations by Chinese Learners of Japanese as a Second Language |
| p.209-220 |
シャドーイングが日本語学習者にもたらす影響 : 短期練習による発音面および学習者意識の観点から（size:374K） The Effect of "Shadowing" Exercises on JSL Learners' Pronunciation and Motivation |
| p.221-233 |
フランス語における借用及び外国語使用に関する一考察（size:473K） Borrowing and Use of Foreign Languages in French Texts |
| p.235-251 |
Some Notes on the Grammaticalization of Reflexive Pronouns（size:454K） |
| p.253-262 |
La polémique Koyama-Okakura sur la calligraphie (2)（size:364K） |