創刊によせて | |
p.1-7 | 女性の再出発を支援する学習についての一考察 : 自己表現法に注目して |
p.9-18 | P.クラントンの実践の理論を展開するプロセス : 批判的なふり返りへの方策から |
p.19-27 | ワークショップにおける成人学習者の支援 : 『思春期の子どもをもつ親のための子育て講座』の実践事例を通して |
p.29-37 | 「糖尿病エンパワーメント・アプローチ」における医療者の教育的側面での力量形成 |
p.39-58 | 青少年活動センターの実践とユースワーカーの役割 |
p.59-100 | Cranton, P. Professional Development as Transformative Learning. Jossey-Bass. 1996. (P.クラントン『おとなの学びを創る』)部分訳 |